Uno de los objetivos prioritarios de este proyecto es conseguir que los alumnos y las alumnas descubran el poder de su palabra cuando se dice cargada de emoción y conocimiento. Os dejamos aquí el recuerdo de las intervenciones realizadas en el recital poético en torno al tiempo que trató de aunar poesía y diversidad. Quisimos mostrar que, en todas las lenguas, el tiempo y su paso es un motor potente de inspiración para los seres humanos.
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viernes, 22 de abril de 2016
Las producciones de nuestro alumnado
Uno de los objetivos prioritarios de este proyecto es conseguir que los alumnos y las alumnas descubran el poder de su palabra cuando se dice cargada de emoción y conocimiento. Os dejamos aquí el recuerdo de las intervenciones realizadas en el recital poético en torno al tiempo que trató de aunar poesía y diversidad. Quisimos mostrar que en todas las lenguas el tiempo y su paso es un motor potente de inspiración para los seres humanos.
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aprendizaje significativo,
apropiación del texto,
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producciones,
Proyecto
domingo, 29 de noviembre de 2015
Sobre lectura y nuevas alfabetizaciones
Tuve la suerte de poder asistir a un congreso de Leer.es en el otoño de 2010 y elaboré un resumen de las ponencias a las que asistí. Me gustaría compartirlo con vosotros por las ideas que introduce acerca de la lectura y del papel de la pronunciación para la apropiación del texto. Si lo veis interesante, puede servirnos de debate para conocer mejor nuestro proyecto común.
Podéis acceder al documento en el siguiente enlace.
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Etiquetas:
apropiación del texto,
lectura,
nuevas alfabetizaciones
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